S geologem do okolí Divišova

Víte, jak staré jsou horniny v okolí Divišova a kdy vznikly malé jeskyně ve skalách kolem Chotýšanky a Blanice? A že naše okolí v prvohorách bylo na dně jezera a ještě dnes nalezneme jeho pozůstatky? Nejen na tyto otázky našli odpovědi deváťáci na přírodovědné exkurzi. Pomocí paleontologického kladívka s otisky prehistorických kapradin, šupin a krovek hmyzu z nedalekého Chobota a později s horninami okolí Divišova nás seznámil geolog RNDr. Radek Mikuláš, DSc. Fotoreportáž z exkurze zde.

Švédsko

 Někteří žáci devátých tříd si svůj závěr na základní škole zpestřili poznávacím zájezdem na ostrov Öland ve Švédsku, kam se vydali se spolu se žáky ZŠ Vorlina. Cesta autobusem vedla přes Německo, Dánsko a část Švédska. Cestou jsme jeli dvěma trajekty, a také 6 km mostem až na zmíněný ostrov. 

Čekalo na nás ubytování v chatičkách v kempu Lundegård. Hned po příjezdu jsme se vydali k pláži a na menší vycházku do nejbližšího městečka. Ačkoli jsme byli unaveni, neodolali jsme ani koupání v moři, i když teplota vody byla hodně nízká. Komu byla zima, ten se mohl potom vyhřát v krásné sauně. 

V dalších dnech jsme postupně poznali jižní i severní část ostrova s majáky Lange Jan a Lange Erik, les skřítků, vikingská pohřebiště a městečka, vápencové útesy, a další přírodní zajímavosti. Mezi největší zážitky určitě patřila návštěva losí farmy, kde jsme mohli losy nejen krmit, ale také si je pohladit.

Nezapomněli jsme samozřejmě ani na památky ve městě Kalmar, Borgholm a při zpáteční cestě na nejznámější místa v dánské Kodani. 

Zajímavou zkušeností byla návštěva švédské školy, kde se naši žáci seznámili s místními dětmi, zahráli si s nimi různé hry, ale také jim formou prezentace představili nejen naši republiku, ale i Divišov.  Všichni určitě v tu chvíli přemýšleli, jak naši a jejich školu porovnat. Pro mnohé žáky bylo určité příjemné zjištění, že nejen anglicky rozumí, ale také se bez větších problémů domluví.

Celý týden jsme měli slunečné počasí, výborné jídlo, skvělého průvodce, a tak není co vytknout. Jak jsme si to užili, si můžete prohlédnout ve fotogalerii. 

Školní výlet 7. třídy

Sedmáci v letošním školním roce nečekali na dlouho očekávaný příchod měsíce června, který je zasvěcen školním výletům, ale již v polovině května se vydali za krásami jižních Čech.

I když jsme část prvního dne strávili ve společnosti velmi spolehlivého dopravce České dráhy, nemohla cestou chybět všeobecně dobrá nálada, neboť jsme se všichni těšili na velkou zábavu a spaní v chatkách kempu Koruna poblíž Zlaté Koruny. Ještě týž den po ubytování jsme se vydali prozkoumat nejbližší okolí směrem k rozhledně Granátník.

Další dny jsme využili několik turistických možností, které tento kraj nabízí. Naše putování jsme začali celodenním pobytem v Českém Krumlově. Zde nás nadchlo nejen Muzeum voskových figurín, kde jsme si prohlédli expozici historických řemesel, setkali se s významnými českými panovníky a potkali jsme celou řadu známých osobností z kulturního a politického života, ale také nám nezapomenutelný zážitek poskytlo zrcadlové bludiště, z něhož nebylo vůbec snadné se dostat ven. Na závěr jsme si užili síň smíchu, když jsme prostřednictvím prohnutých zrcadel zhlédli naše deformované postavy. 

Navštívit Český Krumlov znamená navštívit také grafitový důl. Před tím, než jsme se vydali na samotnou prohlídku dolu, jsme byli vybaveni holínkami, ochrannou přilbou a důlní lampou. Do podzemí nás zavezl důlní vlak, jímž dříve jezdili horníci na šichtu, a následně jsme pokračovali pěšky. V průběhu prohlídky jsme si na vlastní kůži vyzkoušeli, v jakých podmínkách horníci pracovali a jaké stroje při práci využívali.

Celým pobytem nás provázela krásná a romantická krajina táhnoucí se podél nádherné řeky Vltavy. Když jsme se vydali do dávné minulosti na hrad Dívčí Kámen, byli jsme jí zcela pohlceni, přestože jsme měli v nohách několikakilometrovou túru.

Poslední den nás čekalo už jen balení a hurá domů. Z vlaku jsme ještě stačili zachytit útržky nádherného panoramatu Českokrumlovska. Byl to příjemně strávený čas a fotky z našeho putování si můžete prohlédnout zde.

Tablo 9. B

Při hodinách výtvarné výchovy jsme společně za pomoci paní učitelky Šárové vytvořili naše třídní tablo. Od pondělí si ho můžete prohlédnout ve výloze kadeřnictví paní Staňkové. Přijďte se podívat. :-)

Za 9.B

Bára Musilová a Jakub Šetek

Perníčkovna 3. A a 3. B

V úterý 14.5. se žáci 3. tříd vypravili do Perníčkovny v Počepicích u Sedlčan. Zde pro ně byl připraven program, který zahrnoval prohlídku výrobny spojenou s výkladem, ochutnávkou a zdobením perníčků. Každý si mohl perníkové srdce vyzdobit podle vlastní fantazie a poté si na něm pochutnat nebo jím někoho obdarovat. Během zasychání polevy na perníčcích si děti zaskotačily v interaktivní herně a na dětském hřišti a mnohé utratily své kapesné doslova do poslední koruny v místním obchůdku se suvenýry. Jak si výlet užily se podívejte zde.

Seznam přijatých žáků do 1. ročníku školního roku 2024/2025

 Vážení,

na základě výsledku zápisu ze dne 10.4. a 17.4.2024 jsou do prvního ročníku školního roku 2024/2025 přijati tito žáci dle ID získaného v den zápisu: Seznam přijatých žáků

Mobilní laboratoř

 

Dnes do naší školy přijela mobilní laboratoř z Biologického centra AV ČR a Přírodovědecké fakulty JU v Českých Budějovicích. Lektoři Petr a Štěpánka si pro žáky 2. stupně připravili program, ve kterém žáky postupně seznamovali s organismy žijícími v půdě, s procesem vzniku půdy jako takové, s různými parazity, ale také s původem některých běžných rostlin. Všichni, kteří dnes program navštívili, už si určitě budou pamatovat, jak vypadají želvušky, chvostoskoci, štírci, nebo krtonožky. Někteří si dokonce našli nové kamarádky mnohonožky. Jak si všichni přírodopisné dopoledne užili si můžete prohlédnou ve fotogalerii. 

Den Země 2024

Důležitost ochrany životního prostředí a celé naší planety bychom si měli pravidelně připomínat. Proto se již od roku 1970 na celém světě slaví Den Země. 22. duben je tak dnem, kdy se lidé snaží udělat něco dobrého pro naši přírodu, ať už čištěním veřejných prostor, nebo vzdělávacími programy. Žáci devátých tříd si při této příležitosti pro své mladší spolužáky připravili různé hry, kvízy a jiné zábavné aktivity. Přesvědčte se sami v galerii, jak si to všichni užili.

Hurá do vesmíru

Již tradičně se na naší škole uskutečnilo školní kolo Astronomické olympiády pro žáky 2. stupně, soutěže zaměřené na základní poznatky astronomie a kosmonautiky a na schopnost vyhledávat a třídit informace o vesmíru. Letos se zapojili i odvážní zájemci z pátých tříd. Úspěšné řešitelky a řešitelé školního kola se mohli zúčastnit krajského kola, kde je soutěž postavena již na samostatné práci účastníků - vyhledávání správných odpovědí v online testu, jednoduchých výpočtech a nenáročném pozorování noční oblohy. Účasti v krajském kole využilo 14 řešitelů a řešitelek. Účastí v předmětových soutěžích si žáci rozšiřují svoje znalosti a dovednosti v různých oborech a při postupu do vyšších kol poznají, že být nejlepší ve škole zdaleka neznamená být nejlepší mezi nejlepšími. Zkušenosti ze soutěží také zhodnotí při přijímacím řízení na střední školy. Kompletní výsledkovou listinu krajského kola AO (kategorie EF i GH) najdete zde.

Draňovická mokřadla

Žáci přírodopisného semináře z 9.A a 9.B ( v loňském roce osmáci) část minulého roku věnovali poznávání chráněné lokality v Drahňovicích. Podnikli sem několik poznávacích expedic a napadlo je, že by bylo fajn, kdyby se o tomto místě více vědělo. A tak společnými silami vytvořili panel, na kterém návštěvníky s danou lokalitou seznámili. Aby si ho mohl přečíst každý, kdo do Drahňovic zavítá, umístili ho před Hospodu na konci světa. Sami ho sem i nainstalovali. Několik fotek z instalace - zde a album z poslední návštěvy - tady

Návštěva knihovny

 

V pátek jsme prožili malé dobrodružství plyšového medvídka. Žáci byli pozvání do knihovny,  poslechli si a spolupracovali na čteném příběhu. Všichni zvládli bludiště, odnesli si záložku do knížky a jako dárek možnost ročního bezplatného půjčování v dětském oddělení. Děkujeme paní knihovnici Kateřině Škvajnové.

Fotografie z akce zde

"Poletíme"

Co vše tě může pozvedat, vynášet do oblak, co je tím, díky čemu se cítíš, jako bys letěl?

To byla startovací otázka k dvouměsíčnímu projektu pracovně nazvanému

“Křídla”, která žáci 9.B společně tvořili pro všechny spolužáky naší školy. Projekt jsme

později přejmenovali na “Poletíme”.

Na začátku byla myšlenka zhotovit něco nového, neokoukaného a hlavně

zajímavějšího do vestibulu. Nutné je říct, že žáci se této práce zhostili svědomitě, pilně

pracovali na pírkách, ve kterých se zrcadlí oni samotní. Vyjádřili, co je povznáší, co

milují a nebo co je jejich sny. Každé peříčko je jedinečné nejen kresbou, ale i barevným

pojetím. A jako Daidalos jsme sbírali peříčko k peříčku tak, abychom je pak mohli

poskládat ve společná křídla, díky kterým můžeme “letět”.

Kromě křídel žáci pro vás také vytvořili řadu QR odkazů na příběhy o létání, písně

spojené s pocitem vznášení a létání a na hry. Také vytvořili motivační citáty a vymysleli

hashtag  #poletime, pod kterým si mohou žáci, učitelé i ostatní svou letící fotografii

zveřejnit a přidat

k ní popis, co je pro ně povznášející. Dobrou otázkou je, kam poletíme, odpověď

má každý v sobě, možností je nepřeberně, záleží na naší odvaze, která je jiným

pojmenováním pro kreativitu.

Ještě jednou děkuji všem žákům z 9.B za jejich odvahu a kreativní přístup.

Na proces tvorby a i na první odvážné, již se fotili, se můžete podívat zde.

Cesta k vlastní masce 5.B

Proměny a masky provázejí lidstvo již od pradávných dob a ve všech koutech světa

při rituálních obřadech. Dnes známe masky a převleky především z karnevalu, který

je spojený s masopustním rejem. V hodinách výtvarné výchovy se žáci 5.B inspirovali

různými podobami masek, ať již  karnevalovými, tak také divadelními a nebo

maskami, které představují obličej někoho. Za pomoci sádrových obvazů a řemeslné

dovednosti si ve dvojicích žáci vytvořili vlastní masku svého obličeje. Vždy

jeden z dvojice byl modelem a druhý vytvářel masku, zároveň se staral o pohodlí

toho, jenž ležel modelem, a také empaticky zjišťoval, zda něco potřebuje, např. podrbat

na nose, pustit písničku, říct mu, kdo přišel k lavici aj. Po zatvrdnutí sádry si žáci masky

sejmuli, následující hodiny k nim domodelovali uši, čumáky či koruny a dali maskám barvu.

Na závěr hodiny si vyzkoušeli, jak jim masky sluší, a našli pro ně na chodbě

místo, aby i ostatní si je mohli prohlédnout. „Fantazie je semínkem tvořivosti, tvořivost

je hybnou silou pokroku a pokrok je živinou pro fantazii.”  Zde se můžete

přesvědčit, že naši žáci mají dostatek fantazie a jsou tvořivě odvážní.

Keramika v 7.ročníku

Románské umění a především architektura byly tématem výtvarné výchovy v 7. ročníku.

Žáci se seznámili s hlavními rysy a typickými znaky umění a stavitelství románské doby.

Kromě kresby staveb dle předlohy a “staveb” hradů z kartonu si vyzkoušeli i práci s hlínou

při vytváření rotund a tím si také o nich upevnili vědomosti.

Na povedené stavby se můžete podívat zde.

Předškoláci na návštěvě

V prvních třídách jsme měli návštěvu ze školky. Přišli se na nás podívat budoucí spolužáci. 10. dubna je čeká zápis, tak se na nás přišli podívat. Prohlédli si třídu a vyzkoušeli si jaké to je být ve škole.      Prvňáci se pochlubili, jak už umí číst, tvořit otázky, jaké znají číslice a geometrické tvary. Mnozí předškoláci se do aktivit zapojili, někteří se nebáli odpovídat, společně si  zazpívali nebo dělali rytmickou ozvěnu. 

Foto I. Příhodové a M. Řikovské  zde.

Den Svatého Patrika

V hodinách anglické konverzace si žáci devátých ročníků připravili krátký program věnovaný irskému svátku Sv. Patrika. V prezentaci nejprve seznámili diváky s Irskem, a potom sehráli jednoduchou scénku, aby popsali, jaký život Patrik měl. Celé vystoupení se odehrálo v angličtině, a tak si žáci 4. a 5. tříd vyzkoušeli, jak rozumí jednoduché angličtině. Díky deváťákům už budou všichni vědět, co je to shamrock, pagan a kdo byl Sv. Patrik. Pár fotografií zde.