Tvoření u třeťáků

 

Třeťáci se zapojili do kreativní soutěže, kde bylo téma ,,Respekt k přírodě". Propojili jsme učivo z prvouky s tvořením a vzniklo několik hezkých hodin, kdy nám pod rukama vznikaly práce, které si můžete prohlédnout zde. Všichni si uvědomili, že vidí víc, když si pozorně všímají, povídají si spolu.

Snahou bylo si o broucích, bylinách a stromech i číst, zahrát si hru, zazpívat písničku. Barvy už děti umí i v jiném než českém jazyce. Posledním projektem byla zahrádka z plechovek. Ty nám nashromáždily paní kuchařky, netřesky nám darovala Alenka Zavřelová a zda z nich budou zahrádky, se ukáže časem. Děti jim věnovaly péči a jsou za své netřesky odpovědné.

Předtaneční III

Předtaneční výchova je už za polovinou a na parketu je to znát. Nejisté začátky jsou dávno pryč a kroky osmáků i deváťáků jsou jistější a tanec si opravdu užívají. Každá lekce má příjemnou atmosféru, nechybí smích ani drobné chyby, které k tomu prostě patří. Všichni ví, že udělali velký pokrok a těší se na závěrečný ples. Jejich pokroky si můžete prohlédnout zde. 

3x 30 DNŮ PRO MOKŘADY

 V letošním roce jsme se s žáky 8.A v rámci přírodovědného semináře zúčastnili projektu 3x 30 Dnů pro mokřady, který vyhlásil ČSOP. Cílem bylo zmapovat některý z vybraných mokřadů, ideálně v blízkosti školy. Projekt měl tři části. Protože první dvě proběhly již v loňském roce, využili jsme třetí etapu, ve které jsme měli zachytit ptáky, kteří u mokřadu žijí. Vydali jsme se prozkoumat dvě místa - Nový rybník a Čenský rybník. Ptáky a jiné živočichy, které jsme viděli, jsme nakreslili, popsali a vyfotili. Výsledky jsme zaslali do soutěže. Zpráva z vyhlášení výsledků zde. 

A jak to dopadlo? V celostátní soutěži jsme vyhráli a cenou je výkonná fotopast. Až ji obdržíme, promyslíme, kam ji se žáky umístíme. Jak jsme si užívali pozorování, si můžete prohlédnout  zde

Čtenářský koutek

 

Milí čtenáři z 2. stupně, 

obměnili jsme knihovničku v našem čtenářském koutku. Přibyly nové knihy i časopisy. 

Užijte si velkou nebo polední přestávku v klidu s knihou. 😊

Land artové tvoření

Podzim přináší příjemnou kulisu pro tvoření v přírodě

S 6.A jsme společně objevovali, co vlastně znamená pojem land art.

Seznámili jsme se s ním nejen teoreticky při sledování videí a poznávání děl

slavných umělců, ale především prakticky při vlastní tvorbě v přírodě.

Nejčastější otázkou, kterou si žáci kladli, bylo: „Jak zajistit, aby dílo vydrželo

co nejdéle?“  Z naší diskuze však vyplynulo, že ponechat dílo působení

přírodních vlivů je jedním z klíčových principů land artu.

Samotná tvorba žáky velmi nadchla. Jejich originální výtvory si můžete

prohlédnout zde, a pokud to počasí dovolí, také ve Farské zahradě.

Předtaneční II

Předtaneční výchova se rozběhla naplno. Osmáci i deváťáci již nejsou tak nervózní jako na první lekci a taneční kroky jim jdou mnohem lépe. Učí se nové tance a zdokonalují kroky, které již umí. Atmosféra je uvolněnější a občas se i zasmějí, když se něco nepovede. Na některých je vidět, že si tanec opravdu začínají užívat. Na jejich taneční pokroky se můžete podívat zde.